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摘要:
电工技术课程理论与实践教学整体优化是增强教学有效性的关键,职业教育就是培养具有扎实专业知识、较强实践动手能力的高技能型人才.但学生专业技能的培养并非简单的动手操作,而是在掌握专业理论知识基础上由学生在经过反复训练转化为自身能力技能的过程.
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文献信息
篇名 电工技术实践课改革新思路
来源期刊 新智慧 学科
关键词 电工技术 理论与实践 改革
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 1388字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.21.004
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研究主题发展历程
节点文献
电工技术
理论与实践
改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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