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摘要:
在新一轮基础教育课程改革中,不仅注重对学生知识与技能的培养,还注重学生能力与情感方面的培养,本文以苏科版初中物理为例,探讨小组合作教学法具体应用策略.
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篇名 浅谈初中物理课堂教学中的小组合作学习
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中物理 课堂教学 小组合作学习
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 物理
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 1846字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
课堂教学
小组合作学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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