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摘要:
在经济发展和社会转型的大背景下,创新性社会理念的弘扬,使得发散性思维以及创新创造能力越来越多的被重视起来.而发明创造能力的开发与培养应该渗透到中学生的学习与生活中.本文将从中学生的角度,对中学生创新发明能力的自我提高做了几点思考,期望中学生能够从自身出发,将创新思维孕育于平时的学习生活中,激发自身潜能.
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篇名 论中学生创新发明能力的自我提高
来源期刊 商情 学科
关键词 发明创造 全新思维 自我提高
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 2017字 语种 中文
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