探析小学思想品德课的情感教育

• 作者: 黄月华 黄松容
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学思想品德课 情感教育 问题
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1484字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生养成良好道德品质的重要阶段,思想品德课教学成功与否,要看学生道德情感激发的程度.运用情感教学是思想品德教学中提高教学质量的主要方法.在教学过程中,教师要用积极的情感、引人入胜的教学语言和教学手段,激发和诱导学生的学习兴趣,振奋学生的精神,从而形成积极向上的道德力量,使学生受到高尚情操的陶冶,促进道德信念的生成和道德行为的转化.本文阐述了情感教育在小学思想品德课程教学中的重要性,分析了教学中情感教育存在的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄月华		1	0	0.0	0.0
2	黄松容		1	0	0.0	0.0