大学物理教学中物理模型的作用分析

• 作者: 汤维亚
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 物理学
• 关键词: 大学物理教学 物理模型 作用
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: O411
• 字数: 3015字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2017.05.044

摘要

物理模型通过舍弃研究对象中的次要因素,抓住主要因素,建立起一个易于研究的、能在一定程度上反映研究对象主要特点的新形象.为充分了解物理模型在大学物理教学的作用,本文首先对大学物理教学中经常设计的模型类型进行分析,然后对大学物理教学中物理模型的作用展开论述,最后结合实际教学开展情况对发挥物理模型在大学物理教学中作用的方法进行了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤维亚		7	4	1.0	2.0