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摘要:
在高中数学教学中教师需要根据学生的教学目标、教学内容以及知识水平适当、创设问题情境,合理的设置教学问题,能够有效提高学生的学习积极性和主动性,增强其综合素质与能力,实现全面发展.
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高中数学教学
问题情境
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文献信息
篇名 高中数学教学中有效"问题情境"的创设
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 数学 问题情境 教学
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 2004字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学
问题情境
教学
研究起点
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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