浅谈中学语文教学方法

• 作者: 侯华杰
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 中学语文 教学方法 原则 种类
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 字数: 1371字
• 语种: 中文

摘要

语文是我们从入学开始就开始学习的科目,其是基础性的学科,是我们学习和理解其他学科的基础,是一个指标性的存在.语文是我们大家所公认的百科之母,这就明显的体现了语文教育教学以及学习研究的重要性.这就要求我们要建立健全一套基本的语文教学体系,为现代化的语文教学添砖加瓦,进一步提高学生的学习兴趣、学习的效率以及积极性,为更好地实现语文教育教学目标而不懈努力.与学生学习联系最为亲密的莫过于教师,作为一个合格及优秀的教师就需要从理论上给学生传授教学方法以及相应的理论知识,还要下意识的培养学生的实践动手能力,要让学生在学习过程中做到活学活用.教师在完成教学任务的同时也要进一步教会学生获得知识的方法,因此语文教育教学必须从教师和学生两个方面着手来进行综合分析和研究,这是推进新课程改革进程的需要,也符合新时代对开展素质教育的要求.本文以浅谈中学语文教学方法为题,通过分析语文教学方法的使用原则、语文教学方法的种类两个层面,从而对语文教学方法进行全面深入的研究探讨,希望对以后的语文教育教学提供一些帮助.

作者信息

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1	侯华杰	周口师范学院文学院	1	0	0.0	0.0