新疆克拉玛依第七中学学生成长导师制实施现状调查分析

• 作者: 王雅琼
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 成长导师制 现状 调查分析
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 字数: 1867字
• 语种: 中文

摘要

随着基础教育改革的不断深入,多元化的课程结构逐渐为社会熟知,传统班级管理制度逐渐弱化.本文对克拉玛依市第七中学实施的成长导师制进行分析探索,希望能够为学生成长导师制的实施提供相关借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雅琼		1	0	0.0	0.0