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摘要:
少数民族地区经济发展比较落后,民族高校更应着重培养大学生的信息素养,提高他们利用信息、适应时代的能力.笔者通过数据分析、教学观察、学生访谈、问卷调查等手段,分析民族院校新生信息素养,提出改革《大学计算机基础》课程的知识结构、教学手段、考试方式等,从而有效培养学生的信息素养.
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文献信息
篇名 民族高校《大学计算机基础》课程的改革研究
来源期刊 信息与电脑 学科 工学
关键词 大学计算机基础 民族院校 教学改革
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学与教育信息化
研究方向 页码范围 214-215,218
页数 3页 分类号 TP3-4
字数 2975字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘冬 北方民族大学基础教育学院 6 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学计算机基础
民族院校
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑
半月刊
1003-9767
11-2697/TP
北京市东城区北河沿大街79号
chi
出版文献量(篇)
16624
总下载数(次)
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19907
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