如何构建高中生物的高效课堂

• 作者: 戴佑富
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 高中生物 高效 课堂
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"高效课堂",即用尽可能少的时间获取最大的教学效益.高中生物教学的"有效",更强调学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程.通过研究调查,根据生物学科的具体情况,我们学校确立如下的探究性的教学模式,"有效设疑—合作探究—积极展示—精彩点评".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴佑富		1	0	0.0	0.0