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摘要:
在九年义务教学阶段,在高效课堂环境下,我们如果能够有效地提供和实施有别于传统教学中班级管理的个别化教学措施,不仅能够有效地提高学生的学习质量,同时实现学生的全面发展、个性发展.
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文献信息
篇名 高效课堂中个别化教学的实施策略
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 高效课堂 个别化教学 实施策略
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 2852字 语种 中文
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1 马丽霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
个别化教学
实施策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
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16
总被引数(次)
8492
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