素质教育理念下如何提高初中英语课堂教学有效性

• 作者: 杨飞
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂教学 有效性提升
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 4102字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.25.004

摘要

英语是初中教学过程中的一门重要课程,是培养学生英语基础,帮助学生养成英语语言思维能力的重要教育内容.但是在日常的生活和学习过程中,学生已经逐渐适应了汉语语言习惯和说话方式,给英语教学工作带来了一定的困难.在这种情况下,提升初中英语教学中的课堂有效性必不可少,本文即对此进行了相应分析,以期能为相关人员提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨飞	广西师范大学外国语学院	1	0	0.0	0.0