关注两个设计，提高小学语文教学效率

• 作者: 倪瑞
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 教学效率 设计 综合运用能力 学习过程 语言文字 小学阶段 学习方法
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在长期的小学语文教学中，我深知，语言文字综合运用能力的提升并非一蹴而就的，需要学生们持续学习，打好基础，在语文学习过程中，特别是小学阶段，老师发挥着关键性作用，老师不仅要传授学生学习方法，还要指导学生养成良好的学习习惯。在日常教学中，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪瑞		3	0	0.0	0.0