模拟装置辅助教学在新生儿窒息复苏教学中的应用效果评价

• 作者: 刘小生 廖文娟 洪虹 黄淑芳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 模拟装置 新生儿窒息复苏 辅助教学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G482
• 字数: 1683字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨模拟装置辅助教学在新生儿窒息复苏教学中的应用效果.方法 将我院临床医学专业2015级60名学生作为对照组,另选取同级60名学生为观察组,对照组在系统实习、生产实习阶段实施传统教学方法,而观察组实施模拟装置辅助教学方法,对比两组教学效果.结果 两组生产实习阶段的总成绩对比有显著性差异(P<0.05),理论知识考核成绩对比无显著性差异(P>0.05),实践操作考核成绩对比有显著性差异(P<0.05).结论 采用新生儿复苏模拟装置可针对性改善教学与实践脱节问题,更好地将理论应用于实践,培养学生良好的操作能力,对于提高教学质量效果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小生		15	83	5.0	8.0
2	洪虹		16	50	3.0	6.0
3	廖文娟		2	6	2.0	2.0
4	黄淑芳		2	8	2.0	2.0