模拟教学法在新生儿复苏培训中的应用

• 作者: 吴涛 李怡 杜锡林 王晓红 赵宏喜
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科学 新生儿复苏 模拟教学
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 171-173
• 页数: 3页
• 分类号: R72
• 字数: 3464字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.02.29

摘要

新生儿窒息严重威胁围产儿生命安全,出生后的复苏对减少新生儿窒息后并发症具有极为重要的意义.通过对比采用新型培训及原有培训方法后产科医生、儿科医生及助产士共44名,进行复苏考核.新型培训法培训的医护人员新生儿气管插管技能及心肺复苏技能考核成绩略高于对照组,但没有统计学意义(P＜0.05),病情评估及团队合作成绩明显高于对照组,有统计学意义(P＞0.01).基于模拟教学的新生儿窒息复苏培训能够很好地提高医护人员的新生儿复苏技能,尤其对于病情评估和团队合作的提高更为有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李怡	第四军医大学第二附属医院妇产科	51	282	10.0	13.0
2	王晓红	第四军医大学第二附属医院妇产科	95	559	11.0	19.0
3	杜锡林	第四军医大学第二附属医院普通外科	103	636	13.0	18.0
4	吴涛	第四军医大学第二附属医院普通外科	50	298	10.0	14.0
5	赵宏喜	第四军医大学第二附属医院妇产科	23	154	7.0	12.0