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高中语文课堂中国学教育的具体路径
高中语文课堂中国学教育的具体路径
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摘要：
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国学在少数民族高中语文课堂中的实践研究
国学
少数民族高中
语文课堂
探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
核心素养背景下高中语文课堂审美教育方式研究
核心素养
高中语文
课堂教学
审美教育
高中语文课堂有效教学的策略分析
高中语文
有效教学
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文献信息
| 篇名 | 高中语文课堂中国学教育的具体路径 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（4） | 所属期刊栏目 | 课堂实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 121 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1823字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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