浅谈对比教学法在日本历史课堂中的具体应用——以“日本和欧洲封建制度之差异”模块为例

• 作者: 燕青
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 日本历史 课堂教学 模块 对比教学法
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

随着日语专业教学改革的进一步推进，在日语专业本科生教育中，很多高校开设了日本历史课程。通过教学实践，我认为在日本历史课堂教学中，为了让学生带着兴趣自主学习，广博见闻，并牢固掌握基础知识，运用基础知识加模块，在模块中引入对比教学法的探索是很有必要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	燕青	西安文理学院外国语学院	19	8	1.0	2.0