浅谈小学语文作文教学

• 作者: 郭华林
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 情感表达 鉴赏能力 表达能力
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 2147字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文作文教学中,为了在写作中给予学生更多的自我思考空间,培养学生对写作的兴趣,让他们在写作中感受语文知识的魅力,教师们需要转变教学理念、创新作文教学方式,提高教学有效性,从而更好地满足学生的写作需求.所以,在极力倡导素质教育这一大环境内,小学阶段的语文教师就要改变原有的教学观点,运用新兴的教学方法,持续提升对作文开展教学的成效,以增强学生本身的语文素养,促使其获得全方位的进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭华林		1	0	0.0	0.0