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摘要:
为了解决学生的疑惑,并提升学生自主探究的能力,将人教版选修3教材中“重组DNA分子的模拟操作”实验进行了创新改造并提出了相关教学建议.改造后的实验具有材料优化、模拟深化、对比强化等优点,并对后续教学具有更强的影响力.
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文献信息
篇名 “重组DNA分子模拟操作”的创新改造及教学建议
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 重组DNA 基本工具 模拟操作 创新改造
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
重组DNA
基本工具
模拟操作
创新改造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
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4208
论文1v1指导