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少教多学
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“少教多学”模式在高中语文教学中的应用
少教多学
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浅议“少教多学”在高中语文教学中的策略
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篇名 怎样实现作文教学的少教多学
来源期刊 语文教学与研究(大众版) 学科
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年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 写作讲坛
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 1694字 语种 中文
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