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摘要:
该文以扬州市职业大学园林园艺学院园艺技术专业为例,调查和分析了毕业生就业从事与专业相关工作比例比较少,主要有园艺产业、学生自身和学校方面的原因.学生的就业转行现象暴露了专业教育的很多不足,尤其专业的实践教学体系应该注重培养学生的专业情感,增强毕业生职业情感,为现代园艺产业培养爱岗敬业的高素质技能型人才.
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文献信息
篇名 高职园艺技术专业实践教学体系构建研究 ——基于专业情感角度
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 高职园艺技术专业 实践教学体系 专业情感
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 177-179
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3584字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽珍 7 7 2.0 2.0
2 徐志英 4 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职园艺技术专业
实践教学体系
专业情感
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
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44
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