高中政治教学趣味课堂的创设技巧

• 作者: 李永杏
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治 政治教学 趣味课堂 创设技巧
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1809字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.24.103

摘要

授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也.句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉,小学而大遗,吾未见其明也.当前思想政治课教学的主要问题之一是缺乏吸引力.素质教育是面向全体学生,使学生能主动、活泼的发展.多年来,政治课教学中取得了一定的成就,当然也存在一些问题,如学生学习政治课的动力不足,教师教育观点、教学方法陈旧,一些学校对政治学科不重视......由此可见,当前高中政治教学的状况非常糟糕,大部分学生对此都失去了学习兴趣.作为一名政治教师,我倍感痛心.在此,本文主要论述如何提高高中政治课堂的学习氛围及学习效率,如何在教学中增强吸引力,以期调动高中生学习政治的积极性.