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摘要:
中职学生基础相对薄弱,语文学习习惯不够好,但又有很强的动脑动手能力,接受新事物比较快,以学生为主体的翻转课堂教学可以很好地适应中职学生的特点,更好地培养学生语文学习的兴趣,提升语文教学的效果.同时,中职学校大都具备现代教育技术的软件和硬件设施,条件成熟,为翻转课堂的开设提供了基本保障.本文以一次具体的翻转课堂组织实施为例,探索了中职学校语文教学中开展翻转课堂的可行性和必要性.
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文献信息
篇名 谈中职语文教学中翻转课堂的应用
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 翻转课堂 中职 语文教学
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号
字数 3849字 语种 中文
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研究主题发展历程
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翻转课堂
中职
语文教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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