从理论到实践,初中物理教学的得与失

• 作者: 王新丽
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 理论 实践 初中物理教学 得与失
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 字数: 2173字
• 语种: 中文

摘要

随着近几年国家对教育的重视程度加强,以及全球化的发展,各国教育方式的不断融合.我国的教育越来越强调教育的实践性与社会的适应性,因此初中物理课程的教学也不再是仅仅只是向学生传递理论知识,而是重视知识的实践性,提高学生的参与度、学习兴趣,锻炼学生的动手能力.然而,在从理论到实践的具体实施过程中,却存在着喜忧参半的现象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新丽		1	0	0.0	0.0