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新高考背景下高中生物分层教学的实践与思考
新高考背景下高中生物分层教学的实践与思考
作者:
徐飞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新高考
高中生物
分层教学
实践思考
摘要:
新高考的到来对高中生物教学提出了更高的要求,分层教学恰恰可以解决目前高中生物教学中面临的一些问题.结合教学和复考实践从高中生物分层教学的必要性、原则和高中生物分层教学实践对高中生物分层教学进行了思考,并进行了详细的分析与阐述.
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新高考背景下高中生物分层教学的实践与思考
来源期刊
中学生物教学
学科
关键词
新高考
高中生物
分层教学
实践思考
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
46-48
页数
3页
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中文
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期刊影响力
中学生物教学
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-2259
CN:
61-1256/G4
开本:
16开
出版地:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
邮发代号:
52-124
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
3792
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