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摘要:
课程作为专业教育的落脚点,在高职学生职业素养培养中具有重要作用.笔者以动物防疫技术课程教学为例,介绍了围绕课程教学目标设计学生职业素养目标,紧扣课程教学内容实施职业理念培养、岗位典型任务,促进职业素养养成,以及创新教学过程考核、强化职业素养评价的具体做法,为高职院校发挥高等职业教育课程教学,培养学生职业素养主体责任提供经验借鉴.
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职业素养
应用文写作课程教学与高职学生职业素养的培养
应用文写作
高职学生
职业素养
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文献信息
篇名 基于课程教学的高职学生职业素养培养实践——以动物防疫技术课程为例
来源期刊 黑龙江畜牧兽医(下半月) 学科 教育
关键词 课程 动物防疫技术 教学 高等职业教育 学生 职业素养 培养 实践
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学与实践
研究方向 页码范围 235-237
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡新岗 96 92 5.0 5.0
2 黄银云 40 29 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程
动物防疫技术
教学
高等职业教育
学生
职业素养
培养
实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
黑龙江畜牧兽医(下半月)
月刊
1004-7034
23-1205/S
哈尔滨市香坊区哈平路243号
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