小学语文分层教学、分类指导之浅见

• 作者: 曲比麻布
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文 分层教学 分类指导
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 253
• 页数: 1页
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,要使每个小学生对所学内容都能达到掌握水平,必须抛弃传统教学中存在的那种适用于所有学生的标准课堂教学情景和假设.这就是要求我们教师要面向全体,因材施教,打破小学语文传统教学中"一刀切"、"一窝煮"的局面,在目标教学中实行"分层教学,分类指导."只有这样,才能真正落实素质教育的要求,提高小学语文教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲比麻布		2	0	0.0	0.0