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摘要:
中国传统文化史教育不仅可以使新时代的少年们担负起"为往圣继绝学"的文化传承使命,更是为阻止道德滑坡、塑造和谐美好社会注入一支强心剂.那么,高中历史课程中关于传统文化史的这部分内容,在实际教学中就不能只停留在完成知识点识记的浅层目标,还要切实完成情感价值观提升的目标,这对国家的发展来说十分必要.
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应用
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思想教育
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文献信息
篇名 高中历史教学中传统文化史教育提升策略
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 高中历史 历史教学 传统文化
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 2147字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中历史
历史教学
传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
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17
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887
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