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摘要:
本文笔者主要以教学实践为例来探索信息技术在小学语文拼音教学中的重要作用.笔者从学生和教材的实际出发,精心设计多媒体环境下的小学语文拼音教学,让学生有效地参与,真正激发学生的学习兴趣,提高学生在课堂教学中的参与度,使学生的主体地位得到充分的发挥.
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文献信息
篇名 信息技术激活小学语文拼音教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 信息技术 小学语文 拼音教学 主体地位
年,卷(期) 2017,(33) 所属期刊栏目 教学管理与创新
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 1927字 语种 中文
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1 朱秋华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文
拼音教学
主体地位
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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