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摘要:
合作是人类相互作用的基本形式之一,是人类赖以存在和发展的重要动力.与竞争一样,合作是人类生活不可缺少的重要组成部分.物理学科的学习是以实验为核心来进行的,而实验活动通常需要小组合作来展开,因此合作学习的概念对于物理学科的教学来说有着十分重要的应用意义.本文主要探讨小组合作学习对初中物理教学的价值及利用小组合作培养学生竞争意识和合作意识、
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初中物理
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小组合作学习
内容分析
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文献信息
篇名 论初中物理课堂中的小组合作学习
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中物理 合作交流 教学价值 教师引导 竞争意识 合作意识
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 经验分享
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1743字 语种 中文
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1 张艳龙 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
合作交流
教学价值
教师引导
竞争意识
合作意识
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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