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摘要:
《数学课程标准》要求,数学课程不仅继续重视学生数学基础知识和基本技能的学习,而且更关注每一个学生的情感态度,思维能力等方面的进步,为学生的终身学习的愿望和能力奠定基础.本文试图就课堂动态生成教学,问题教学,多媒体辅助教学和心理辅导,数学解题模式教学等方面谈谈自己教学实践过程的一点感悟.
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文献信息
篇名 新课标下高中数学教学如何实现创新
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 课程标准 动态生成 问题教学 多媒体 解题模式
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 2382字 语种 中文
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1 闫志华 3 0 0.0 0.0
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月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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