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高中语文教学中的"翻转课堂"教学模式探讨
高中语文教学中的"翻转课堂"教学模式探讨
作者:
温剑彬
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中语文
教学模式
翻转课堂
摘要:
"翻转课堂"是一种新型的课堂教学模式,近年来风靡国内各高中学校,受到广大一线教育工作者的重视.随着现代信息技术的发展,在一定程度上推动了"翻转课堂"的变革,取得了不错的效果.目前高中语文教学"翻转课堂"的实施尚处于探索阶段,在推广和实施过程中仍然存在一些问题,使其无法发挥自身的作用.本文结合教学实践,探讨如何在高中语文教学中运用"翻转课堂"教学模式,以提高课堂教学效率,促进学生的个性化发展.
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文献信息
篇名
高中语文教学中的"翻转课堂"教学模式探讨
来源期刊
神州
学科
关键词
高中语文
教学模式
翻转课堂
年,卷(期)
2017,(14)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
82-83
页数
2页
分类号
字数
3038字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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温剑彬
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节点文献
高中语文
教学模式
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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