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摘要:
"翻转课堂"是一种新型的课堂教学模式,近年来风靡国内各高中学校,受到广大一线教育工作者的重视.随着现代信息技术的发展,在一定程度上推动了"翻转课堂"的变革,取得了不错的效果.目前高中语文教学"翻转课堂"的实施尚处于探索阶段,在推广和实施过程中仍然存在一些问题,使其无法发挥自身的作用.本文结合教学实践,探讨如何在高中语文教学中运用"翻转课堂"教学模式,以提高课堂教学效率,促进学生的个性化发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中语文教学中的"翻转课堂"教学模式探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 高中语文 教学模式 翻转课堂
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号
字数 3038字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温剑彬 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
教学模式
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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