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摘要:
为使智障学生主动参与语文教学活动,促进其身心和谐发展,我们语文教师要根据智障学生的认知规律和发展特点,在实际教学中,通过巧妙运用音乐、改进教学方法、创新教学手段等方法,让智障学生的语文学习过程变得有趣,使语文课堂变得更精彩.
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文献信息
篇名 在改进中创新,让语文课堂更精彩
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 智障学生 语文课堂 学习兴趣 精彩
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 289-290
页数 2页 分类号
字数 4084字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 翁利群 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
智障学生
语文课堂
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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chi
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