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摘要:
新课程的改革要求学生学会自主学习.自主学习能力的培养也是众多老师的职责和义务.学生是学习的主体,在教学过程中,不仅要对所学知识能够重点掌握,还要理解学习技能、方法.在初中英语教学过程中,教师作为课堂的引导者,不仅要授学生鱼,还要授学生渔.本文将通过培养初中生的自主学习能力的策略展开讨论.
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培养
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英语教学
自主学习
综合素养
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中英语如何培养自主学习能力
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中生 初中英语 自主学习
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 许佳丽 江苏东台实验中学教育集团东校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生
初中英语
自主学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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