关于小学“零距离作文”教学的实践探讨

• 作者: 董卫兵
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 学生写作能力 小学语文课堂 安徒生童话 写作兴趣 积累知识 素材 写作思路 孟母 知识积淀
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

实践证明,在小学语文课堂中,实施零距离作文教学,可打破写作当中的条条框框,不仅能够使学生写作兴趣得以激发,还能够使学生写作能力得以提升。基于此,本文探讨了小学＂零距离作文＂实践的教学策略。

作者信息

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1	董卫兵		2	0	0.0	0.0