提高高中化学习题课教学质量的策略研究

• 作者: 戚丘琳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中化学 习题教学 策略
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中化学教学中最为重要的一个组成部分就是化学习题课教学,科学有效的习题训练可以促进学生对课堂系统知识的理解,也可以让学生可以熟练的掌握化学基础知识和实验能力,利用化学基础理论可以解决生活中某些问题,培养学生学习化学知识的积极性和兴趣,帮助学生解决在课堂上没有解决的疑点问题.习题课教学主要就是为了巩固教师在课堂上所讲的教学内容,教师指引学生做题,实施习题课教学是我国教育体制改革和新课程教学改革中至关重要的一个环节.本文就是讲述高中化学教学中实施习题课教学的重要意义,对高中化学习题课教学中存在的问题进行分析,从而有针对性的提高化学习题课教学的几点策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚丘琳		1	0	0.0	0.0