"三维一体"人才培养模式在临床检验教学中的探索与实践

• 作者: 刘宇
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床检验 综合素质 "三维一体"人才培养模式
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03
• 字数: 2964字
• 语种: 中文

摘要

临床检验是一门多学科交叉,有效结合了理论与实践的实用性很强的课程,担负着培养学生从事医学检验工作所具备的专业技能以及相关专业综合素质的重要任务.随着现代实验室技术的发展,对检验人员提出了更高的要求,对学校培养合格检验工作者提出了全新的挑战.结合我校学生实际,探索实施循证检验医学思维、职业安全导向思维、创新思维"三维一体"的人才培养新模式,使临床检验这门课程的教学更科学,更符合用人单位的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宇		4	6	2.0	2.0