多元评价创新美术

• 作者: 李鸿芒
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 自我评价 小学美术创新 有效思考
• 年，卷（期）: dtxzh_2017,（12）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

随着当代教育的新思路新发展,教育改革的开端悄然而至,开始更加关注孩子的天性,创新教育也开始在各个学校逐步实施。态度决定一切,观念决定老师的行为。对学生美术学习的评价,既要关注学生掌握美术知识、技能的情况,更要重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价,积极主动乐观的评价学生。正面、积极、鼓励、乐观地评价学生。这样学生才能接收到有用的信息,重要的知识,积极乐观地在美术课堂上成长起来,为以后更好的自我发展打造坚实的基础。

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1	李鸿芒		1	0	0.0	0.0