生物科学专业实验课程学生网上评教实践与思考

• 作者: 李天竹 杨帆 胡玲 袁莉 谢继莘 黄训端
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 生物科学专业实验 网上评教 实践
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 245-247
• 页数: 3页
• 分类号: S-01
• 字数: 3024字
• 语种: 中文

摘要

以安徽大学生物科学专业实验为例,介绍其在多年的教学评价实践中形成的较为成熟的做法和经验,明确该课程在学生网上评价中取得较高的满意度.同时也分析了学生网上评价系统的不足,如评价指标偏离于人才培养目标,创新能力方面评价指标缺乏或表述不严谨,评价结果反馈范围小,反馈时间滞后,难以推广应用.针对以上不足,建议在教学实践中加强研究,在评价指标的科学性、合理性、可操作性,以及评价结果的及时反馈、采信及应用等诸多环节中加以改革和完善,全面提高实验教学质量,以培养具有创新能力的高素质大学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄训端	安徽大学生命科学学院	58	513	12.0	21.0
2	胡玲	安徽大学生命科学学院	11	69	4.0	8.0
3	杨帆	安徽大学生命科学学院	15	11	1.0	3.0
4	袁莉	安徽大学生命科学学院	4	3	1.0	1.0
5	谢继莘	安徽大学生命科学学院	4	5	2.0	2.0
6	李天竹	安徽大学生命科学学院	1	0	0.0	0.0