从会读背到会写差了什么——关于初中英语写作教学的一点拙见

• 作者: 吴美红
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 写作 默写 思维方式
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在现实教学中在完成英语背诵任务时达成率能达到90%以上,但是作文的满分率却低得可怜,很少超过15%.从读背到写还差了一些要求：对句子或短文的默写、学生思维的转换、对写作要求的提高和相关习惯的改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴美红		7	3	1.0	1.0