跨文化视角下的初级国际汉语综合教材功能项目比较研究

• 作者: 隋爽
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 文学
• 关键词: 跨文化 汉语教材 功能
• 年，卷（期）: cblyj_2017,（9）
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 分类号: H195.4

摘要

国际汉语教学不但是语言教学过程,更是跨文化交际过程。跨文化的概念对教材的影响越来越大,也促使教材研究者在编写过程中更为重视跨文化的因素。本文通过考察六套初级教材的共同功能项目,分析六套教材选用的功能项目的特点、共性和差异,探寻出现这些特点的原因,以跨文化交际的视角提出编写功能项目的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隋爽		5	0	0.0	0.0