跨文化传播中汉语国际教育的教学原则分析

• 作者: 詹海玉
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 跨文化传播 汉语国际教育 教学原则
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 203-204
• 页数: 2页
• 字数: 2515字
• 语种: 中文

摘要

汉语国际教育的本质是对汉语和汉文化的教学、推广和传播,而中外文化本身的差异会对这一传播过程形成一定障碍.在跨文化传播的视角下,开展汉语国际教育,需要遵循求同存异原则、同感原则、尊重原则、价值—行为的二元分立原则、文化碰撞与创新原则,以便汉语国际教育得以顺利实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹海玉	宜宾学院文学与新闻传媒学院	21	25	2.0	4.0