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摘要:
色彩课程作为高职生的专业课之一,其教学的目标是在熟悉水粉画具的功能性基础上,通过实践性教学掌握色彩的基本理论知识,重点掌握色彩的绘画方法和表现技法,提高学生的审美情趣和鉴赏能力,系统全面地感知色彩的魅力所在.从教学理念的转变、教学课堂的创新以及培养学生多元化的能力三个方面谈论色彩课程的反思.
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文献信息
篇名 论高职美术色彩课程中的教学反思
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 色彩 教学理念 教学课堂 多元化能力 反思
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学◆实践◆应用
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号 G712
字数 1369字 语种 中文
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研究主题发展历程
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色彩
教学理念
教学课堂
多元化能力
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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