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摘要:
特殊教育学校的老师,怎样根据不同特殊学员的特点及教育目标,完成语文教学工作呢?学好一种语言真的不易,营造活泼有趣的课堂氛围,调动学生的学习积极性,培育学生的自主学习能力,是新阶段语文教育的形态.就如何实施语文课堂培训活动谈谈经验.
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特殊教育学校
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口语训练
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈谈特殊教育学校教师如何开展语文课堂教学
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 智障儿童 语文课堂教育 特教学校老师
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学◆实践◆应用
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号 G712
字数 1958字 语种 中文
DOI
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1 王淑清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
智障儿童
语文课堂教育
特教学校老师
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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