高职护生初次见习真实体验的质性研究

• 作者: 季诚 顾艳 龚丽俐
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 护生 见习 质性研究
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G424.4
• 字数: 3321字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解高职护生初次见习的真实体验,探究护生见习时存在的问题,为护理教学改革提供借鉴.方法 采用质性研究现象学方法 ,对初次临床见习的15名五年制高职护理专业三年级护生进行半结构式深度访谈.结果 关于护生初次见习体验,归纳为以下5个主题:学习热情高涨、理论与实际冲突、带教教师水平参差不齐、体能上不能适应、沟通能力欠缺.结论 高职护生初次见习体验有其自身特点,学校专业教师应有针对性地加强见习前后的指导,授课过程中注重护生的体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾艳		25	71	5.0	7.0
2	季诚		10	29	3.0	5.0
3	龚丽俐		4	6	2.0	2.0