培养初中生物理阅读能力之我见

• 作者: 张海健
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 生活趣点 物理情境 阅读基础 以生为本 胸怀疑问
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（16）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

当今社会处于信息化时代，人们获取信息的渠道虽然很多，但通过阅读获取信息、掌握知识是重要途径之一。在实施新课程改革的过程中，培养初中生的物理阅读能力至关重要。我们只有高度重视培养学生的阅读能力，才能帮助学生逐步掌握基础知识，提升学生的创新思维意识和创新能力。本文理论联系实际，阐述了培养初中生物理阅读能力的有效措施，值得同仁予以进一步商榷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海健		1	0	0.0	0.0