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摘要:
在我们学校,学生大多寄宿,开学来校,放假回家,只有少部分离学校近的才天天回家。这给家访提出了挑战——学生家大部分离校较远,教师无法一个晚上到几个学生家里;大部分学生又是留守儿童,家里只有爷爷奶奶或外公外婆;有的无人看管,父母去外地打工,一个学期才来学校接回家,没有地方可以家访;还有收养的,没有家庭。
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篇名 访特殊教育学生 助师生心手相牵
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 特殊教育学 外公外婆 外地打工 克服障碍 教育方式 不知道 情感沟通 心理障碍 育人价值 优惠政策
年,卷(期) fjjy_2017,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G641
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育学
外公外婆
外地打工
克服障碍
教育方式
不知道
情感沟通
心理障碍
育人价值
优惠政策
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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