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摘要:
数学是一门重要课程,在高中数学学习中,教师要结合数学学科的特点,精心设计教学方案,选择教学方法,以有效地提高数学课堂的教学效果.
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新课改下高中数学教学方法的有益探究
新课程理念
高中数学
教学方法
高中数学的"学、导、练"教学方法探究
教学方法
组成部分
点睛之笔
高中数学探究式教学方法与课堂教学的实践效果
高中数学
探究式
教学方法
实践效果
高中数学微型探究教学的思考
高中数学
微型探究教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中数学教学方法探究
来源期刊 青苹果 学科
关键词 课堂教学 备课 兴趣 教学方法
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 杏林风采
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 2127字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3214.2017.24.138
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
备课
兴趣
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
总下载数(次)
2
总被引数(次)
267
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