临床护士伦理学继续教育必要性调查

• 作者: 刘海霞
• 来源期刊: 河南医学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 临床护士 伦理学 继续教育
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1591-1592
• 页数: 2页
• 分类号: G423.04
• 字数: 1937字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-437X.2017.09.024

摘要

目的 探讨临床护士护理伦理学继续教育的必要性.方法 通过调查郑州大学第五附属医院护士学历、工作时间、护理伦理学考核成绩、临床伦理病例决策能力及自我认知能力等指标,分析目前临床护士掌握及实施护理伦理学的现状.结果 大专以下学历与本科以上学历伦理学考试成绩比较,差异有统计学意义(P<0.05);伦理学考试成绩、伦理决策分析能力与学历存在关联性(P<0.05).工作10 a以下与10 a以上者自我认知能力比较,差异有统计学意义(P<0.05);自我认知能力与工作时间存在关联性(P<0.05).结论 通过调查发现临床护士伦理学理论知识贫乏,临床护理伦理决策能力不足,对自身身份认识不完善,过分依赖医生.目前临床护士伦理学继续教育亟待加强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海霞	郑州大学第五附属医院消化内科	7	68	2.0	7.0