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摘要:
高分子合成与表征是高分子材料与工程专业重要的实践课程.本文在前期教学研究的基础上,对课程设置进行了优化,并从科学运用教学成果培养学生学习能力、激发探究精神和在实验中培养学生环保意识等方面进行了教学探索.
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内容分析
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文献信息
篇名 高分子合成与表征课程设置与教学探索
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 高分子 合成 表征 课程设置
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号 G642.3
字数 3024字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖肃然 河南工程学院材料与化学工程学院 20 38 3.0 5.0
2 魏媛 河南工程学院材料与化学工程学院 33 96 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高分子
合成
表征
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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